机译:将因果指称理论应用于故意概念
机译:使用严格的科学将野生生物概念应用于恢复生态Michael L. Morrison:恢复野生动物:生态概念和实际应用。生态恢复系列的科学与实践。 Island Press,美国华盛顿,2009年,368页,参考书目,索引。布,ISBN 978-1-59726-492-1,US90;纸,ISBN 978-1-59726-493-8,US90;纸,ISBN 978-1-59726-493-8,US45
机译:基于科学本体论和意向性理论的概念设计新模型。第一部分:概念基础
机译:反应 - 因果架构:结合故意概念和需求理论
机译:传播与道德生活:对信仰,愿望,情感和良善的因果关系和观念联系的调查(频繁提及佛教)
机译:因果推断概念在疫苗开发背景下应用于三项观察研究:从理论到实践
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频